È necessário um conhecimento mínimo de como funciona esse mundo da independência no uso das tecnologias de informação e comunicação, por isso após a leitura e análise do texto: "O mundo livre e a liberdade na escola," fez-se também uma discussão em grupo bastante rica onde todos os participantes do curso puderam expor suas opiniões, relatar suas experiências e também expor suas dúvidas em relação ao que podemos fazer.
A seguir postamos as análises.
Postado por Ives Machado em 04/08/2009
Comentário do texto: O mundo livre e a liberdade da escola.
O texto vem esclarecer ao leitor a diferença de um software livre e um sistema operacional proprietário , o que desconhecia.
Percebo que ao usar programas livres na escola, tanto professores quanto alunos contribuem sugerindo mudanças e melhorias.
Há muitas razões para os computadores chegarem as escolas com o sistema operacional Linux, mas a principal delas e concordo com o autor quando diz que é a garantia e a independência operacional no uso das tecnologias de informação e comunicação para as escolas e de autonomia para fazer escolhas e construir caminhos próprios.
Opinião pessoal de Raquel
A seguir postamos as análises.
Postado por Ives Machado em 04/08/2009
Comentário do texto: O mundo livre e a liberdade da escola.
O texto vem esclarecer ao leitor a diferença de um software livre e um sistema operacional proprietário , o que desconhecia.
Percebo que ao usar programas livres na escola, tanto professores quanto alunos contribuem sugerindo mudanças e melhorias.
Há muitas razões para os computadores chegarem as escolas com o sistema operacional Linux, mas a principal delas e concordo com o autor quando diz que é a garantia e a independência operacional no uso das tecnologias de informação e comunicação para as escolas e de autonomia para fazer escolhas e construir caminhos próprios.
Opinião pessoal de Raquel
As crianças em círculo.
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